Bàn phím, chuột, máy quét và webcam là những ví dụ về loại thiết bị nào.

Giải sách bài xích tập dượt Tin học tập lớp 6 Bài 2: Xử lí thông tin

Câu 2.8 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Án phím, loài chuột, máy quét tước và webcam là những ví dụ về loại tranh bị này của dòng sản phẩm tính?

Quảng cáo

A. Thiết bị rời khỏi.          B. Thiết bị tàng trữ.             C. Thiết bị nhập.       D. Sở lưu giữ.

Đáp án: 

Dòng 1, 2 trang 10 sgk Tin học tập 6.

Đáp án C.

Quảng cáo

Xem tăng những bài xích giải sách bài xích tập dượt Tin học tập lớp 6 sách Kết nối học thức với cuộc sống đời thường hoặc, cụ thể khác:

• Câu 2.1 trang 7 SBT Tin học tập lớp 6: Các hoạt động và sinh hoạt xử lí vấn đề gồm: ....

• Câu 2.2 trang 7 SBT Tin học tập lớp 6: Thao tác ghi lưu giữ và giữ gìn tư liệu của nhân loại được xếp nhập hoạt động và sinh hoạt này nhập quy trình xử lí thông tin? ....

• Câu 2.3 trang 7 SBT Tin học tập lớp 6: Kết trái ngược của việc trông thấy hoặc nghe thấy ở nhân loại được xếp nhập hoạt động và sinh hoạt này nhập quy trình xử lí thông tin? ....

• Câu 2.4 trang 7 SBT Tin học tập lớp 6: Các thao tác lập luận, phân tích và lý giải, phân tách, trí khôn, tưởng tượng,… của nhân loại được xếp nhập hoạt động và sinh hoạt này nhập quy trình xử lí thông tin? ....

• Câu 2.5 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Các thao tác thưa, share, thông tin, tuyên truyền, diễn tả, chat chit,… của nhân loại được xếp nhập hoạt động và sinh hoạt này nhập quy trình xử lí thông tin? ....

• Câu 2.6 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Quý Khách An gọi truyện “Con Rồng con cháu Tiên” rồi tóm lược lại, kể cho mình Minh nghe. Hãy bố trí những việc thực hiện rõ ràng của chúng ta An theo gót trật tự tiếp thu, tàng trữ, xử lí và truyền vấn đề. ....

• Câu 2.7 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Trong truyện “Cuộc khảo sát color đỏ”, sau khoản thời gian tích lũy những triệu chứng cứ, thám tử Sherlock Holmes vẫn lập luận nhằm chứng tỏ Jefferson Hope là nguyên nhân của vụ án. Hãy ghép từng hành vi ở cột phía bên trái của thám tử với cùng 1 hoạt động và sinh hoạt xử lí vấn đề thích hợp ở cột phía bên phải. ....

• Câu 2.9 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Thiết bị này tại đây của dòng sản phẩm tính được ví như khối óc của con cái người? ....

• Câu 2.10 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Thiết bị này tại đây ko phải là tranh bị rời khỏi của dòng sản phẩm tính? ....

• Câu 2.11 trang 8 SBT Tin học tập lớp 6: Ghép từng dù ở cột phía bên trái với cùng 1 dù ở cột phía bên phải mang lại thích hợp. ....

• Câu 2.12 trang 9 SBT Tin học tập lớp 6: Đặc điểm này tại đây ko thuộc về máy tính? ....

• Câu 2.13 trang 9 SBT Tin học tập lớp 6: Hãy phân loại những tranh bị sau trở nên thân phụ loại tranh bị nguồn vào, tranh bị Output đầu ra và bộ nhớ lưu trữ tàng trữ. ....

• Câu 2.14 trang 9 SBT Tin học tập lớp 6: So sánh quy trình xử lí vấn đề thân ái người và PC theo gót khêu gợi ý sau: ....

• Câu 2.15 trang 10 SBT Tin học tập lớp 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù phù hợp của bảng sau: ....

• Câu 2.16 trang 10 SBT Tin học tập lớp 6: Các chúng ta An, Minh, Khoa triển khai tham khảo về sự việc dùng quỹ thời hạn hằng ngày sau giờ học tập. Phiếu được vạc rời khỏi mang lại 216 học viên nhập ngôi trường. Sau khi thu phiếu và tổ hợp lại chúng ta đem thành quả như sau: ....

• Câu 2.17 trang 11 SBT Tin học tập lớp 6: Em hãy nêu một việc làm tuy nhiên đem đầy đủ những hoạt động và sinh hoạt của quy trình xử lí vấn đề. Hãy chỉ ra rằng công việc triển khai việc làm ứng với những hoạt động và sinh hoạt của quy trình xử lí vấn đề. ....

• Câu 2.18 trang 11 SBT Tin học tập lớp 6: Em hãy lấy ví dụ minh họa việc dùng PC đã thử mang lại việc tiếp thu kiến thức của em trở thành hiệu suất cao rộng lớn. ....

Xem tăng những tư liệu học tập chất lượng tốt lớp 6 hoặc khác:

• Giải sgk Tin học tập 6 Kết nối tri thức
• Giải SBT Tin học tập 6 Kết nối tri thức
• Giải lớp 6 Kết nối học thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời tạo nên (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)