Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá không phải là hoạt động (Miễn phí)

Lịch sử và văn hoá với tầm quan trọng ra sao tới sự cải tiến và phát triển du lịch?

A. Cung cung cấp bài học kinh nghiệm tay nghề, là hạ tầng tạo hình phát minh xây cất kế hoạch cải tiến và phát triển.

B. Mang lại nguồn lực có sẵn tương hỗ hiệu suất cao cho tới công tác làm việc bảo đảm những di tích lịch sử lịch sử hào hùng, văn hoá.

C. Cung cung cấp vấn đề nhằm Sử học tập phân tích, khuyến cáo biện pháp bảo đảm và cải tiến và phát triển vững chắc và kiên cố.

D. Quảng bá lịch sử hào hùng, văn hoá xã hội, liên kết và nâng lên vị thế và độ quý hiếm lịch sử hào hùng, văn hoá.

Bảo tồn và đẩy mạnh độ quý hiếm những di tích văn hoá là hoạt động

A. lần lần, lưu lưu giữ và đảm bảo an toàn những độ quý hiếm di tích.

B. cải tiến và phát triển và lan toả những độ quý hiếm di tích.

C. lưu lưu giữ, đảm bảo an toàn và lan toả những độ quý hiếm của di tích.

D. quy hướng, lưu lưu giữ và đảm bảo an toàn những di tích.

Các mô hình di tích văn hoá (vật thể, phi vật thể, lếu hợp ý,...) đều sở hữu tầm quan trọng là

A. di tích văn hoá đặc trưng.

B. di tích văn hoá vương quốc.

C. mối cung cấp sử liệu cần thiết đặc trưng.

D. di tích lịch sử lịch sử hào hùng cần thiết đặc trưng.

Việc bảo đảm và đẩy mạnh độ quý hiếm của những di tích lịch sử, di tích là trách nhiệm của

A. ngành khoa học tập đương nhiên và công nghệ; ban ngành cai quản lí của Nhà nước.

B. ngành khoa học tập xã hội và nhân văn; ban ngành văn hoá, vấn đề đại bọn chúng, cá thể.

C. Cơ quan tiền Nhà nước; tổ chức triển khai kinh tế tài chính - chủ yếu trị - xã hội, ban ngành văn hoá; vấn đề đại bọn chúng và cá thể.

D. viện kho lưu trữ bảo tàng, bảo đảm, mái ấm trưng bày; tổ chức triển khai chuyên nghiệp môn; ban ngành văn hoá, vấn đề đại bọn chúng và cá thể.

Sử học tập với tầm quan trọng ra sao với việc bảo đảm và đẩy mạnh những độ quý hiếm di tích văn hoá?

A. Nghiên cứu giúp những sự khiếu nại, hero lịch sử hào hùng, phục dựng hình ảnh lịch sử hào hùng, kể từ tê liệt phân tích phương pháp bảo đảm những độ quý hiếm của di sản

B. Kết ngược phân tích của Sử học tập xác minh độ quý hiếm của những sự khiếu nại, hero lịch sử hào hùng, di tích văn hoá.

C. Kết ngược phân tích của Sử học tập là hạ tầng chủ yếu nhằm những mái ấm sử học tập triển khai công tác làm việc bảo đảm và đẩy mạnh những độ quý hiếm của di tích.

D. Phục dựng hình ảnh lịch sử hào hùng, xác minh độ quý hiếm của những di tích, là hạ tầng bảo đảm và đẩy mạnh những độ quý hiếm của di tích.

Di sản văn hoá VN được dùng ko nhằm mục đích mục tiêu này bên dưới đây?

A. Phát huy độ quý hiếm di tích văn hoá vì thế quyền lợi của toàn xã hội.

B. Phát huy truyền thống lịch sử đảm bảo chất lượng đẹp mắt của xã hội những dân tộc bản địa VN.

C. Góp phần phát minh những độ quý hiếm văn hoá mới nhất, thực hiện nhiều kho báu di tích văn hoá VN và không ngừng mở rộng gặp mặt văn hoá quốc tế.

D. Góp phần đổi khác những độ quý hiếm văn hoá xưa, thực hiện hạ tầng cải tiến và phát triển văn hoá VN và không ngừng mở rộng gặp mặt văn hoá quốc tế.