Câu nào sau đây không là mệnh đề? x > 2

Câu chất vấn này nằm trong đề đua trắc nghiệm sau đây, nhấn vào Bắt đầu thi nhằm thực hiện toàn bài

YOMEDIA

Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng

CÂU HỎI KHÁC

• Các kí hiệu nào là tại đây dùng để làm ghi chép đích mệnh đề 7 là một trong những tự động nhiên”.
• Kí hiệu nào là tại đây dùng để làm ghi chép đích mệnh đề \(\sqrt 2 \) không nên là số hữu tỉ”
• Trong những câu sau, với từng nào câu là mệnh đề? Cố lên, chuẩn bị đói rồi!
• Câu nào là tại đây ko là mệnh đề? x > 2
• Trong những câu sau, câu nào là là mệnh đề? Trung Quốc là nước tấp nập dân nhất trái đất.
• Trong những câu sau, với từng nào câu là mệnh đề ? Huế là 1 thành phố Hồ Chí Minh của Việt Nam
• Câu nào là trong số câu sau ko nên là mệnh đề?
• Câu nào là tại đây ko nên là mệnh đề? quý khách từng nào tuổi?
• Trong những mệnh đề sau đây mệnh đề nào là đúng? \(\forall x \in R,{x^2} + 1 > 0\)
• Trong những tuyên bố sau, tuyên bố nào là là mệnh đề? 3 là số yếu tắc lẻ nhỏ nhất.
• Phát biểu nào là sau đó là mệnh đề?
• Tìm mệnh đề phủ ấn định của mệnh đề: '\(\exists x \in R\left| {2{x^2} - 3x - 5 0} \right.\)'
• Mệnh đề \(\forall x \in R,{x^2} - 2 + a > 0\) với a là số thực cho tới trước. Tìm a để mệnh đề đúng
• Hỏi trong số mệnh đề tại đây mệnh đề nào là là mệnh đề đúng? '\(\forall x \in R,x > 3 \Rightarrow {x^2} > 9\)'
• Trong những mệnh đề sau, mệnh đề nào là là mệnh đề đúng? Tích của nhì số đương nhiên là một trong những lẻ Lúc và chỉ Lúc cả nhì số đều là số lẻ.
• Trong những mệnh đề sau, mệnh đề nào là là mệnh đề sai? \( - \pi - 2 \Leftrightarrow {\pi ^2} 4.\)
• Cho mệnh đề \(\forall x \in R,{x^2} - x + 7 0\)”. Hỏi mệnh đề nào là là mệnh đề phủ ấn định của mệnh đề trên?
• Mệnh đề nào là sau đó là phủ ấn định của mệnh đề: Mọi động vật hoang dã đều di chuyển”.
• Phủ ấn định của mệnh đề: Có tối thiểu một trong những vô tỷ là số thập phân vô hạn tuần hoàn” là mệnh đề nào là sau đây:
• Cách tuyên bố nào là tại đây ko thể dùng để làm tuyên bố mệnh đề: \(A \Rightarrow B\).
• Mệnh đề nào là tại đây tương tự với mệnh đề \(A \ne \emptyset ?\)
• Cho tụ tập \(M = \left\{ {a;b;c;d;e} \right\}\), nên lựa chọn câu vấn đáp đích trong số câu sau
• Chọn xác định đích biết tụ tập \(M = \left\{ {n \in \left. N \right|n \vdots 5} \right\},Phường = \left\{ {n \in \left. N \right|n \vdots 10} \right\},Q = \left\{ {x \in \left. R \right|{x^2} + 3x + 5 = 0} \right\}\)
• Tìm mệnh đề đích trong số mệnh đề biết (I) \(x \in A\); (II) \(\left\{ x \right\} \in A\); (III) \(x \subset A\); (IV) \(M = \left\{ {\left( {x;y} \right)|x,nó \in Z;y = \frac{{2x + 4}}{{x - 3}}} \right\}\)
• Cho tập luyện \(X = \left\{ {2,3,4} \right\}\). Hỏi tập luyện X có từng nào tụ tập con?
• Tính số những tập luyện con cái với 2 thành phần của \(M = \left\{ {1;2;3;4;5;6} \right\}\).
• Hỏi tụ tập nào là là tụ tập trống rỗng, trong số tụ tập sau?
• Tìm sản phẩm đích biết A là tụ tập toàn bộ những nghiệm của phương trình \({x^2} - 7x + 6 = 0\).
• Cho tụ tập \(X = \left\{ {0;1;2;a;b} \right\}\). Tập hợp ý nào là tại đây ko nên là tập luyện con cái của tập luyện A?
• Trong những tụ tập sau, tụ tập nào là là tập luyện rỗng? \(M = \left\{ {x \in N2x - 1 = 0} \right\}\)
• Chọn xác định đích biết \(A = \left\{ {a;b;c} \right\}\) và \(B = \left\{ {a;c;d;e} \right\}\)
• Hãy liệt kê những thành phần của tập luyện \(X = \left\{ {x \in R\left| {2{x^2} - 5x + 3 = 0} \right.} \right\}.\)
• Hãy liệt kê những thành phần của tập luyện \(X = \left\{ {x \in N\left| {\left( {x + 2} \right)\left( {2{x^2} - 5x + 3} \right) = 0} \right.\)
• Xác ấn định tụ tập \(M = \left\{ {1;3;9;27;81} \right\}\) bằng cơ hội nêu đặc điểm đặc thù của tụ tập.
• Cho nhì tụ tập \(A = \left\{ {2,4,6,9} \right\}\) và \(B = \left\{ {1,2,3,4} \right\}\).Tập hợp ý A\B bằng tập luyện nào là sau đây?
• Cho \(A = \left\{ {1;5} \right\}\) và \(B = \left\{ {1;3;5} \right\}.\) Chọn sản phẩm đích trong số sản phẩm sau:
• Tìm tụ tập \(X \cup Y\) biết 2 tập luyện hợp: \(X = \left\{ {1;3;5;8} \right\};\;Y = \left\{ {3;5;7;9} \right\}\)
• Tính số học viên xếp loại học tập lực xuất sắc hoặc với hạnh kiểm chất lượng biết lớp 10A với 45 học viên, vô bại với 15 học viên được xếp loại học tập lực xuất sắc, trăng tròn học viên được xếp loại hạnh kiểm chất lượng, 10 em vừa vặn xếp loại học tập lực xuất sắc, vừa vặn với hạnh kiểm tốt
• Tính số học viên đăng kí đùa cả hai môn biết lớp với 45 học viên. Mỗi em đều ĐK đùa tối thiểu một trong những nhì môn: soccer và bóng chuyền
• Tính số học viên chỉ khá đích một group môn (tự nhiên hoặc xã hội) biết lớp học tập với 25 học viên học tập khá những môn đương nhiên, 24 học viên học tập khá những môn xã hội, 10 học viên học tập khá cả môn đương nhiên lộn môn xã hội, quan trọng vẫn tồn tại 3 học viên ko học tập khá cả nhì group môn ấy