Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau.

Chỉ rời khỏi và nêu ứng dụng của phương án tu kể từ được dùng trong khúc thơ sau

Câu 6 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ rời khỏi và nêu ứng dụng của phương án tu kể từ được dùng trong khúc thơ sau:

Tìm điểm thăm hỏi thẳm rừng sâu

Bập bùng hoa chuối, white màu sắc hoa ban.

Tìm điểm bờ hải dương sóng tràn

Hàng cây chắn bão nữ tính mùa hoa.

Tìm điểm quần hòn đảo khơi xa

Có loại hoa nở như thể ko thương hiệu...

Quảng cáo

Trả lời:

Trong đoạn thơ, người sáng tác vẫn dùng phương án tu kể từ điệp ngữ: Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu sắc, Tìm điểm bờ hải dương sóng tràn, Tìm điểm quần hòn đảo khơi xa.

Với phương án tu kể từ này, thi sĩ vẫn nhấn mạnh vấn đề được phẩm hóa học cần mẫn, ko quản lí trở ngại, nhọc mệt nhằm dò la rời khỏi mật ngọt dưng đời của đàn ong.

Quảng cáo

Xem thêm thắt những bài bác giải sách bài bác tập dượt Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối trí thức với cuộc sống thường ngày hoặc, cụ thể khác:

• Câu 1 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ được viết lách theo dõi thể thơ gì? Dựa nhập đâu em hiểu rằng điều đó?
• Câu 2 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những cụ thể này đã cho thấy đàn ong đang không quản lí thử thách nhằm đem đến mùi hương sắc, mật ngọt mang đến cuộc đời?
• Câu 3 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì thế sao người sáng tác rất có thể xác minh "Đất ở đâu cũng dò la rời khỏi ngọt ngào"?
• Câu 4 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Qua bài bác thơ, em cảm biến được phẩm hóa học xứng đáng quý gì của đàn ong?
• Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Từ hành trình dài của đàn ong, thi sĩ mong muốn gửi cho tới người phát âm thông điệp gì?