Đề bài
Phương pháp giải
* Tìm BCNN của những số
- Phân tích từng số đi ra quá số yếu tố,
- Chọn đi ra những quá số yếu tố công cộng và riêng;
- Lập tích những quá số đang được lựa chọn, từng quá số lấy với số nón lớn số 1. Tích này là BCNN cần thiết dò la.
* Bội của BCNN là bội chung
Lời giải của GV Loigiaihay.com
a) Do 5 và 7 là nhì số yếu tố bên cạnh nhau nên:
BCNN(5, 7) = 5.7 = 35 suy đi ra BC(5, 7) = B(35) = {0; 35; 70; 105; 140; 175; 210; ...}
Vậy bội công cộng nhỏ rộng lớn 200 của 5 và 7 là 0; 35; 70; 105; 140; 175.
b) Ta có: 3 = 3; 4 = 22; 10 = 2.5
Không đem quá số yếu tố chung; quá số yếu tố riêng biệt là 2,3,5. Số nón lớn số 1 của 2;3;5 thứu tự là 2;1;1 nên BCNN(3, 4, 10) = 22.3.5 = 60
Do cơ BC(3, 4, 10) = B(60) = {0; 60; 120; 180; 240; ...}
Vậy bội công cộng nhỏ rộng lớn 200 của 3, 4 và 10 là 0; 60; 120; 180.

Các bài bác tập dượt nằm trong chuyên nghiệp đề
Bài 1 :Học sinh lớp 6A khi xếp trở thành 3 mặt hàng, 4 mặt hàng hoặc 9 mặt hàng đều vừa vặn đầy đủ. tường số học viên của lớp kể từ 30 cho tới 40. Tính số học viên lớp 6A. Xem câu nói. giải >> Bài 2 :Hai team người công nhân trồng được một trong những cây như nhau. Mỗi người công nhân team đang được trồng 8 cây, từng người công nhân team đang được trồng 11 cây. Tính số lượng km từng team đang được trồng, hiểu được số lượng km đỏ loét trong tầm kể từ 100 cho tới 200 cây. Xem câu nói. giải >> Bài 3 :Học sinh lớp 6A khi xếp trở thành mặt hàng 2, mặt hàng 3, mặt hàng 7 đều vừa vặn đầy đủ mặt hàng. Hỏi số học viên lớp 6A là từng nào, hiểu được số học viên nhỏ rộng lớn 45. Xem câu nói. giải >> Bài 4 :Tìm bội công cộng nhỏ nhất của 15 và 54. Từ cơ, hãy dò la những bội công cộng nhỏ rộng lớn 1 000 của 15 và 54. Xem câu nói. giải >> Bài 5 :Lịch xuất bến của một trong những xe cộ buýt bên trên bến xe cộ Mỹ Đình (Hà Nội) được ghi trên bảng mặt mày. Giả sử những xe cộ buýt xuất bến đồng thời vô 10 giờ 35 phút. Hỏi vô những thời gian này trong thời gian ngày (từ 10 giờ 35 phút cho tới 22 giờ) những xe cộ buýt đó lại xuất bến và một lúc? Xem câu nói. giải >> Bài 6 :Quy đồng kiểu nhì phân số: \(\frac{7}{9}\) và \(\frac{4}{{15}}\). Xem câu nói. giải >> Bài 7 :Biết bội công cộng nhỏ nhất của 8 và 6 là 24. Tìm những bội công cộng nhỏ rộng lớn 100 của 8 và 6. Xem câu nói. giải >> Bài 8 : a) Ta đem BCNN(12, 16) = 48. Hãy ghi chép tập trung A những bội của 48. Nhận xét về tập trung BC(12, 16) và tập trung A. b) Để dò la tập trung bội công cộng của nhì số ngẫu nhiên a và b, tớ rất có thể dò la tập trung những bội của BCNN(a, b). Hãy áp dụng nhằm dò la tập trung những bội công cộng của: i. 24 và 30; ii. 42 và 60; iii. 60 và 150; iv. 28 và 35. Xem câu nói. giải >> Bài 9 :Chị Hoà đem một trong những bông sen. Nếu chị bó trở thành những bó bao gồm 3 bông, 5 bông hoặc 7 bông thì đều vừa vặn không còn. Hỏi chị Hoà đem từng nào bông sen? tường rằng chị Hoà có tầm khoảng kể từ 200 cho tới 300 bông. Xem câu nói. giải >> Bài 10 :Đố vui: TOÁN VÀ THƠ Trung thu dông tố đuối trăng vô Phố phường sầm uất, đèn lồng sao tụt xuống Rủ nhau lên đường điểm đèn hoa Quẩn xung quanh, xung quanh quẩn biết là ai hoặc Kết năm, chẵn số đèn này Bảy đèn kết lại còn nhì ngọn quá Chín đèn thời tư ngọn dư Đèn hoa bao ngọn nhưng mà ngơ ngẩn lòng. (Cho biết số đèn kể từ 600 cho tới 700 chiếc). Xem câu nói. giải >> Bài 11 :Dọc bám theo nhì mặt mày của một tuyến đường lâu năm 1 500 m, những cột năng lượng điện được dựng cách nhau chừng 75 m (bắt đầu dựng từ trên đầu đường). Để đẩy mạnh khả năng chiếu sáng, người tớ dựng lại những cột năng lượng điện ở cả nhì mặt mày tuyến đường (cũng chính thức dựng từ trên đầu đường) sao mang lại ở từng mặt mày đàng những cột năng lượng điện chỉ với cách nhau chừng 50 m. Họ tận dụng tối đa những cột năng lượng điện cũ ko nên dời lên đường. Hãy tính tổng ngân sách quan trọng nhằm hoàn thành xong dựng cột năng lượng điện mới mẻ mang lại tuyến đường, biết ngân sách dựng một cột năng lượng điện mới mẻ là 4 triệu đồng. Xem câu nói. giải >> Bài 12 :Tìm toàn bộ những số đem tía chữ số là bội công cộng của a và b, hiểu được BCNN(a,b)=300. Xem câu nói. giải >> Bài 13 :Tìm những bội công cộng nhỏ rộng lớn 500 của 30 và 45. Xem câu nói. giải >> Bài 14 :Số học viên khối 6 của ngôi trường Kết Đoàn khoảng tầm kể từ 300 cho tới 400 học viên. Mỗi chuyến xếp mặt hàng 12, mặt hàng 15, mặt hàng 18 đều vừa vặn đầy đủ. Hỏi khối 6 của ngôi trường Kết Đoàn đem từng nào học tập sinh? Xem câu nói. giải >> Bài 15 :Hãy dò la BCNN(105, 140) rồi dò la BC(105, 140) Xem câu nói. giải >> Bài 16 :Có từng nào số ngẫu nhiên đem 3 chữ số là bội công cộng của 11 và 12? Xem câu nói. giải >> Bài 17 :Tìm số ngẫu nhiên đem dạng \(\overline {956xy} \) sao mang lại số cơ phân tách không còn cho tất cả 6,7,11 và 27. Xem câu nói. giải >> Bài 18 :Học sinh lớp 6A khi xếp trở thành 3 mặt hàng, 4 mặt hàng hoặc 9 mặt hàng đều vừa vặn đầy đủ. tường số học viên của lớp trong tầm kể từ 30 cho tới 40. Tính số học viên lớp 6A. Xem câu nói. giải >> Bài 19 :Hai team người công nhân trồng được một trong những cây như nhau. Mỗi người công nhân team I đang được trồng 8 cây, từng người công nhân team II đang được trồng 11 cây. Tính số lượng km từng team đang được trồng, hiểu được số lượng km cơ trong tầm kể từ 100 cho tới 200 cây. Xem câu nói. giải >> Bài đôi mươi :Vua Lý Thái Tổ (tên thiệt là Lý Công Uẩn) dời đô kể từ Hoa Lư về Đại La (nay là Hà Nội) vô năm \(\overline {abcd} \) nằm trong thế kỉ loại XI , vô cơ a, b,c,d là những số mang trong mình một chữ số. tường \(\overline {abcd} \) là số phân tách không còn cho tất cả 2, 5 và 101. Em hãy cho biết thêm vua Lý Thái Tổ đang được dời đô vô năm nào? Xem câu nói. giải >> Bài 21 :Số học viên khối lớp 6 của một ngôi trường trong tầm kể từ 200 cho tới 300 học viên, khi xếp trở thành những mặt hàng 10; 12 và 15 người đều quá 5 em. Tính số học viên khối lớp 6? Xem câu nói. giải >> Bài 22 :Viết từng tập trung sau bằng phương pháp liệt kê những thành phần. \(B = \left\{ {x \in \mathbb{N}\,|\,x\; \vdots \;10,\;x\; \vdots \;12,\;x\; \vdots \;18\;va \;\left. {0 < x < 300} \right\}} \right.\) Xem câu nói. giải >> Bài 23 :Số học viên của một ngôi trường khi xếp mặt hàng 12, mặt hàng 28, xếp mặt hàng 30 nhằm tập dượt đồng trình diễn thể thao thì đều vừa vặn đầy đủ. tường số học viên của ngôi trường trong tầm kể từ 1700 cho tới 2400 em. Tính số học viên của ngôi trường cơ. Xem câu nói. giải >> Bài 24 :Học sinh lớp 6A xếp trở thành mặt hàng 2, mặt hàng 3 hoặc mặt hàng 7 đều vừa vặn đầy đủ. Hỏi số học viên vô lớp 6A là từng nào hiểu được số học viên nhỏ rộng lớn 45? Xem câu nói. giải >> Bài 25 :Một ngôi trường trung học cơ sở đem số học viên trong tầm kể từ 1300 cho tới 1500 học viên. Khi triệu tập rất có thể xếp từng mặt hàng 40 học viên hoặc 50 học viên thì đều vừa vặn đầy đủ mặt hàng. Tính số học viên của ngôi trường cơ. Xem câu nói. giải >> Bài 26 :Một ngôi trường tổ chức triển khai mang lại học viên tới trường tập dượt hưởng thụ. Ban tổ chức triển khai thấy rằng nếu như xếp từng xe cộ xe hơi 36 học tập sinh; 40 học viên hoặc 48 học viên thì đều đầy đủ khu vực, ko quá ai. tường số học viên của ngôi trường vào tầm khoảng kể từ 1200 cho tới 1500 em. Hỏi ngôi trường cơ đem từng nào học tập sinh? Xem câu nói. giải >> Bài 27 :Một ngôi trường trung học tập hạ tầng tổ chức triển khai lịch trình “Tết yêu thương thương”, học viên những lớp nhập cuộc gói bánh chưng. Khi xếp vào cụ thể từng thùng 15 cái, 18 cái, đôi mươi cái đều vừa vặn đầy đủ. Hỏi ngôi trường cơ gói được từng nào cái bánh chưng. tường số bánh trong tầm kể từ 200 cho tới 400 cái. Xem câu nói. giải >>