Top 20 Đề thi Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 (có đáp án).

Trọn cỗ trăng tròn Đề ganh đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 2 sách mới mẻ Kết nối trí thức, Chân trời phát minh, Cánh diều sở hữu đáp án và ma mãnh trận tiếp tục giúp cho bạn ôn luyện và đạt điểm trên cao trong những bài bác ganh đua Giữa học tập kì 2 Tiếng Việt lớp 4.

Top trăng tròn Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 (có đáp án)

Xem test Đề ganh đua GK2 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem test Đề ganh đua GK2 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem test Đề ganh đua GK2 Tiếng Việt lớp 4 CD

Chỉ kể từ 150k mua sắm trọn vẹn cỗ Đề ganh đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 2 (mỗi cỗ sách) bạn dạng word sở hữu điều giải cụ thể, trình diễn thích mắt, đơn giản và dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cậy cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập trên đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

• Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối trí thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời phát minh (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

Xem test Đề ganh đua GK2 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem test Đề ganh đua GK2 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem test Đề ganh đua GK2 Tiếng Việt lớp 4 CD

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Kết nối tri thức)

Thời lừa lọc thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở thành tiếng: (4 điểm)

- GV cho tới học viên gọi văn bạn dạng bài bác “Hải Thượng Lãn Ông” (trang 8) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Kết nối trí thức với cuộc sống)

- Dựa nhập nội dung bài bác gọi, HS vấn đáp câu hỏi: Vì sao Hải Thượng Lãn Ông được xem là một bậc lương y của Việt Nam?

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

QUÊ HƯƠNG NGHĨA NẶNG

Từ khi bay li mái ấm gia đình cho tới ngày về yên lặng ngủ bên trên khu đất u, Đại tướng mạo Võ Nguyên Giáp luôn luôn tâm niệm: “Quảng Bình là mái ấm tôi, lúc nào rảnh việc nước thì tôi về mái ấm.”.

Lần trước tiên Đại tướng mạo về thăm hỏi mái ấm sau thành công Điện Biên Phủ là ngày hạ năm 1959. Hình hình họa uy phong tuy nhiên thân thiện của ông đã và đang được khắc cốt ghi tâm nhập tâm trí người dân An Xá. Ông đem lễ phục quân nhân, đứng trực tiếp bên trên một con xe com-măng-ca được tháo dỡ bạt. Tay trái khoáy ông tóm thanh Fe sườn xe pháo, tay nên giơ ngang khoanh nón, đôi mắt nhìn trực tiếp nghiêm khắc cẩn xin chào người dân quê đang được hồi hộp nồng nhiệt độ ngóng đón. Mặc những dòng sản phẩm tế bào hội chảy kể từ gáy xuống cổ, tay nên ông vẫn lưu giữ nghiêm khắc bên trên khoanh nón.

Những chuyến ông về quê nhằm mục đích ngày tiệc tùng đua thuyền bên trên sông Kiến Giang luôn luôn khiến cho khoảng không gian thêm thắt quan trọng. Ngày hội năm 1986, dân chúng mọi chỗ tụ về đứng chật nhì bờ sông. Bất ngờ, một tiếng nói vang lên bên trên loa phóng thanh: “Kính thưa bà con cái dân chúng thị trấn mái ấm, thời điểm hôm nay tôi về quê...”. Cả nhì bờ sông yên ổn bặt vì như thế xúc động, rồi nhiều người mừng rỡ kêu lên: “Ông Giáp! Ông Giáp về!”. Ai cũng quan sát này là tiếng nói của ông, giọng Lệ Thuỷ của một người mặc dù gót chân bám vết mờ do bụi trăm miền vẫn vẹn nguyên vẹn âm sắc mộc mạc tuy nhiên ấm cúng. Trong buổi chia sẻ hôm tê liệt, người xem đều tuyệt hảo với điều ông nói: “Chưa lúc nào tôi quên quê nhà và mái ấm gia đình vẫn un đúc nên nhân cơ hội của tôi, ra quyết định tuyến đường lên đường của tôi...”.

Lần ở đầu cuối, năm trước đó, Đại tướng mạo vẫn thực sự về với quê nhà Vũng Chùa – Đảo Yến. Kể kể từ tê liệt, người dân toàn nước thông thường xuyên cho tới viếng thăm hỏi điểm này.

(Tường Vy tổng hợp)

Từ ngữ

Xe com-măng-ca: xe pháo quân sự chiến lược loại nhỏ, nóc xe pháo được sản xuất vì chưng vải vóc bạt.

Câu 1. Bài gọi cho tới em biết điều gì về Đại tướng mạo Võ Nguyên Giáp? (0,5 điểm)

A. Chỉ huy nhiều chiến dịch cần thiết.

B. Dành tình thân sâu sắc nặng nề cho tới quê nhà.

C. Được tôn vinh là “vị tướng mạo của nhân dân”.

D. Là học tập trò xuất sắc của Bác Hồ.

Câu 2. Điều gì khiến cho bà con cái dự tiệc tùng đua thuyền năm 1986 xúc động? (0,5 điểm)

A. Lễ hội năm này được tổ chức triển khai trang trọng nhất.

B. Bà con cái được biết trước là Đại tướng mạo tiếp tục về.

C. Chưa lúc nào người xem lên đường coi hội đông đúc vì vậy.

D. Được nghe giọng Lệ Thuỷ mộc mạc tuy nhiên ấm cúng của Đại tướng mạo.

Câu 3. Theo em, câu: “Chưa lúc nào tôi quên quê nhà và mái ấm gia đình vẫn un đúc nên nhân cơ hội của tôi, ra quyết định tuyến đường lên đường của tôi...” ý thưa gì? (0,5 điểm)

A. Lòng hàm ân quê nhà và mái ấm gia đình của Đại tướng mạo.

B. Nỗi ghi nhớ quê nhà sâu sắc nặng nề của Đại tướng mạo.

C. Niềm yêu dấu với những người dân quê nhà của Đại tướng mạo.

D. Niềm tin cậy nhập sự cải tiến và phát triển của quê nhà của Đại tướng mạo.

Câu 4. Tìm câu chủ thể trong những đoạn văn bên dưới đây: (1 điểm)

a. Hoa mận một vừa hai phải tàn thì ngày xuân cho tới. Bầu trời ngày thêm thắt xanh rớt. Nắng vàng càng ngày càng rực rỡ tỏa nắng. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây rời khỏi hoa. Hoa bòng nồng thắm. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau phảng phất qua quýt. Vườn cây lại lênh láng giờ chim và bóng chim cất cánh nhảy. Những thím chích choè vội vã. Những chú khướu lắm điều. Những anh xin chào mồng đỏm dáng vẻ. Những chưng cu gáy trầm dìm.

(Nguyễn Kiên)

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

b. Rừng thô hiện thị với toàn bộ vẻ oai nghi trang trọng của chính nó nhập ánh mặt mày trời vàng óng. Những thân thích cây tràm vỏ Trắng vượt qua trời, chẳng không giống gì những cây nến mập mạp đầu lá rủ phân phất. Từ nhập biển cả lá xanh rớt rờn vẫn chính thức ngả thanh lịch gold color héo, ngát dậy một mùi hương mùi hương lá tràm bị hun rét bên dưới mặt mày trời. Tiếng chim ko ngớt vang rời khỏi vọng mãi lên trời cao xanh rớt thẳm ko nằm trong.

(Đoàn Giỏi)

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 5. Gạch chân nhập trạng ngữ của câu văn sau và cho thấy trạng ngữ tê liệt té vấn đề gì cho tới câu: (1 điểm)

Suốt thời hạn sinh sống xa xăm quê mái ấm, Đại tướng mạo luôn luôn ghi nhớ những đồ ăn của miền quê sông nước.

................................................................................................ ................................................................................................

Câu 6. Đặt 1 câu sở hữu trạng ngữ chỉ mục tiêu hoặc nguyên vẹn nhân và gạch ốp chân bên dưới trạng ngữ đó: (1 điểm)

................................................................................................ ................................................................................................

Câu 7. Dùng lốt “/” nhằm ngăn cơ hội nhì bộ phận chủ yếu trong những câu sau và ghi “CN” bên dưới mái ấm ngữ, “VN” bên dưới vị ngữ: (1,5 điểm)

a. Con sông Kiến Giang chảy qua quýt thôn An Xá, quê nhà của Đại tướng mạo.

b. Hội đua thuyền là tiệc tùng có tiếng của vùng quê ven sông Kiến Giang.

c. Bà con cái lên đường coi hội đua thuyền vô nằm trong mừng rỡ lúc biết tin cậy Đại tướng mạo về quê.

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết lách (4 điểm)

HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG

(Trích)

Bên cạnh việc thực hiện dung dịch, trị bệnh dịch, Hải Thượng Lãn Ông cũng để dành nhiều công sức của con người nghiên cứu và phân tích, viết lách sách, nhằm lại cho tới đời nhiều kiệt tác rộng lớn, có mức giá trị về nó học tập, văn hoá và lịch sử vẻ vang. Ông được xem là một bậc lương y của VN. 

Nguyễn Liêm

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy viết lách đoạn văn nêu tình thân, xúc cảm của em về bố

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Chân trời sáng sủa tạo)

Thời lừa lọc thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở thành tiếng: (4 điểm)

- GV cho tới học viên gọi văn bạn dạng bài bác “Bác sĩ của nhân dân” (trang 13) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Chân trời sáng sủa tạo)

- Dựa nhập nội dung bài bác gọi, HS tiến hành yêu thương cầu: Tìm những cụ thể đã cho thấy chưng sĩ Phạm Ngọc Thạch nhiệt tình với việc làm.

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CÂU CHUYỆN VỀ TÚI KHOAI TÂY

Vào 1 trong các buổi học tập, giáo viên tôi đem nhập lớp thật nhiều túi vật liệu nhựa và một bao khoai tây thiệt vĩ đại. Thầy lừ đừ rãi lý giải với người xem rằng, mỗi một khi cảm nhận thấy oán thù giận dỗi hoặc không thích buông bỏ tội vạ cho tới ai, hãy viết lách thương hiệu của những người tê liệt lên một khoai tây rồi cho tới vào trong túi. Chỉ một khi sau, cái túi nào là của công ty chúng tôi đã và đang căng nặng nề, lênh láng khoai tây. Thậm chí, sở hữu người một túi ko chứa chấp không còn khoai, nên thêm 1 túi nhỏ tất nhiên.

Sau tê liệt thầy đòi hỏi công ty chúng tôi hãy đem theo dõi theo người túi khoai tây tê liệt bất kể chỗ nào và bất kể khi nào là nhập thời hạn một tuần lễ. Đến lớp thì đem nhập số chỗ ngồi, về mái ấm thì đem nhập tận nệm ngủ, thậm chí còn Lúc mừng rỡ đùa nằm trong đồng chí cũng nên đem theo dõi.

Chỉ sau đó 1 thời hạn cụt, công ty chúng tôi vẫn chính thức cảm nhận thấy mệt rũ rời và phiền toái vì như thế khi nào là cũng đều có một túi khoai tây áp lực đập kè ở bên cạnh. Tình trạng này còn xấu đi Lúc những khoai tây chính thức thối rữa, rỉ nước. Cuối nằm trong, công ty chúng tôi ra quyết định van thầy cho tới quẳng không còn địa điểm khoai tây ấy lên đường và cảm nhận thấy thiệt nhẹ dịu, tự do trong tâm địa.

Lúc ấy, giáo viên của công ty chúng tôi mới mẻ kể từ tốn nói: “Các em thấy ko, lòng oán thù giận dỗi hoặc thù oán ghét bỏ người không giống đã trải cho tới tất cả chúng ta thiệt áp lực và cay đắng sở! Càng oán thù ghét bỏ và ko buông bỏ cho những người không giống, tao càng lưu giữ lấy nhiệm vụ không dễ chịu ấy mãi trong tâm địa. Lòng vị ân xá, sự thông cảm với những tội vạ của những người không giống không chỉ là là phần quà quý giá đựng tao trao tặng người xem, tuy nhiên nó còn là 1 trong phần quà chất lượng tốt rất đẹp từng tất cả chúng ta dành riêng tặng bạn dạng thân thích bản thân.”

Lại Thế Luyện

Câu 1. Thầy giáo đem túi khoai tây đi học nhằm thực hiện gì? (0,5 điểm)

A. Để cho tất cả lớp liên hoan.

B. Để dạy dỗ cho tất cả lớp một bài học kinh nghiệm về lòng vị ân xá.

C. Để cho tất cả lớp học tập môn sinh học tập.

D. Để cho tất cả lớp đem về trồng.

Câu 2. Cách dạy dỗ của giáo viên sở hữu điều gì thú vị? (0,5 điểm)

A. Thầy tự động đem khoai tây đi học tuy nhiên ko bắt các bạn nào là nên mua sắm.

B. Thầy ko cho tới thực hiện bài bác nhập vở tuy nhiên viết lách lên khoai tây.

C. Thầy ko bắt ai nên buông bỏ tuy nhiên vì chưng hình hình họa những khoai tây thối rữa, thầy đã hỗ trợ cả lớp hiểu rời khỏi độ quý hiếm của việc buông bỏ, lòng vị ân xá và sự thông cảm với tội vạ của những người không giống.

D. Thầy dạy dỗ học viên phải ghi nhận quý trọng món ăn qua quýt những khoai tây.

Câu 3. Câu chuyện mong muốn thưa với em điều gì? (0,5 điểm)

A. Con người sinh sống phải ghi nhận thông cảm và buông bỏ cho tới tội vạ của những người không giống.

B. Con người sinh sống phải ghi nhận thương yêu thương nhau.

C. Con người sinh sống phải ghi nhận share lẫn nhau.

D. Con người tránh việc lừa man trá nhau.

Câu 4. Tìm câu chủ thể trong những đoạn văn bên dưới đây: (1 điểm)

Hằng năm, cứ cho tới ngày xuân, quê em lại tưng bừng hé hội đua thuyền bên trên sông Hồng. Sáng hôm ấy, nhì bờ sông trong cả lối đua lâu năm 1000m, kẻ khua trống không, người thổi kèn tàu, đông đúc mừng rỡ và náo nhiệt độ. Đường đua chính thức ở một phần đầu thôn em. Dưới sông năm phi thuyền đua vẫn xếp trở thành sản phẩm ngang ở vạch xuất vạc. Trên thuyền, những vô lăng là những thanh niên mạnh khỏe ngồi trở thành sản phẩm, tay nhăm nhăm cái chèo. Mỗi group sở hữu một màu sắc áo không giống nhau. Đến giờ xuất vạc, kèn trống không nôi lên thì những cái thuyền lao nhanh chóng vun vút về đích. Hai bờ sông giờ reo hò, khích lệ của những người coi thực hiện náo động cả một khúc sông. Đội thôn em vẫn về đích trước tiên. Cuối hội là phần trao phần thưởng, ai ai cũng xuất hiện đông đúc đầy đủ nhằm chúc mừng những vô lăng.

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 5. Em hãy gạch ốp chân nhập bộ phận chủ yếu của câu: (1 điểm)

Trưa hôm tê liệt, dế còm cõi thanh lịch đùa mái ấm cụ giáo cóc. Loay hoay mãi chàng trai mới mẻ dám gọi cho tới cụ nghe bài bác thơ mới mẻ thực hiện sở hữu đề “Nàng kể từ đâu tới”:

(Trích “Hoa cúc áo – Trần Đức Tiến)

................................................................................................ ................................................................................................

Câu 6. Nối kể từ ở cột A với phán xét ở cột B cho tới phù hợp: (1 điểm)

Câu 7. Viết đoạn văn cụt (4 – 5 câu) sở hữu dùng giải pháp nhân hóa: (1,5 điểm)

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết lách (4 điểm)

TRONG ÁNH BÌNH MÌNH

(Trích)

Ánh nắng nóng mới mẻ lên nhuộm hồng làn sương vương vãi bên trên những ngọn cây. Sau một tối ngủ bình yên lặng, lũ chim tỉnh dậy hót vang dội. Một vài ba con cái nai tách bến nước, thủng thỉnh tìm đến điểm ở khuất nơi nào đó bên dưới lùm cây. Bình minh ra mắt chỉ nhập khoảnh tương khắc.

Vũ Hùng

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy viết lách đoạn văn nêu tình thân, xúc cảm của em với cùng 1 người thân thiện, thân thích thiết.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Cánh diều)

Thời lừa lọc thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở thành tiếng: (4 điểm)

- GV cho tới học viên gọi văn bạn dạng bài bác “Món quà” (trang 4) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Cánh diều)

- Dựa nhập nội dung bài bác gọi, HS vấn đáp câu hỏi: Chi toan tặng Vy phần quà gì trong mùa sinh nhật? Vì sao?

II. Đọc âm thầm và thực hiện bài bác tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

NHỮNG CHÚ CHÓ CON Tại CỬA HIỆU

Một cậu bé xíu xuất hiện tại ở siêu thị phân phối chó và căn vặn người thân cửa ngõ hàng: “Giá từng con cái chó là từng nào vậy bác? ”

Người mái ấm siêu thị trả lời: “Khoảng kể từ 30 cho tới 50 đô la một con cái.”

Cậu bé xíu rụt rè nói: “Cháu rất có thể coi bọn chúng được ko ạ?”

Người mái ấm siêu thị mỉm mỉm cười rồi huýt sáo rời khỏi hiệu. Từ nhập cái cũi, năm chú chó con cái bé xíu xíu như năm cuộn len chạy rời khỏi, duy chỉ tồn tại một chú bị tụt lại đàng sau khá xa xăm. Ngay ngay tắp lự, cậu bé xíu lưu ý cho tới chú chó lờ lững, tương đối cà nhắc tê liệt. Cậu ngay lập tức hỏi: “Con chó này bị sao vậy bác?”

Ông mái ấm lý giải rằng nó bị tật ở khớp hông và nó sẽ ảnh hưởng cà nhắc trong cả đời. Nghe thế, cậu bé xíu trầm trồ xúc động: “Đó đó là con cái chó con cháu mong muốn mua sắm.”

Chủ siêu thị nói: “Nếu con cháu thực sự quí con cái chó tê liệt, tao tiếp tục tặng cho tới con cháu. Nhưng tao biết con cháu sẽ không còn mong muốn mua sắm nó đâu.”

Gương mặt mày cậu bé xíu thông thoáng buồn, cậu nhìn trực tiếp nhập đôi mắt ông mái ấm siêu thị và nói: “Cháu không thích chưng tặng nó cho tới con cháu đâu. Con chó tê liệt cũng đều có độ quý hiếm như các con cái chó không giống tuy nhiên. Cháu tiếp tục trả chưng giá chuẩn. Thực rời khỏi ngay lập tức lúc này con cháu chỉ rất có thể trả chưng 2 đô la 37 xu thôi. Sau tê liệt, hàng tháng con cháu tiếp tục trả dần dần chưng 50 xu được ko ạ?”

– Bác bảo thiệt nhé, con cháu ko nên chọn mua con cái chó đó! – Người mái ấm siêu thị khuyên răn. – Nó ko lúc nào rất có thể chạy nhảy và vui chơi như các con cái chó không giống được đâu.

Ông một vừa hai phải dứt điều, cậu bé xíu ngay lập tức cúi xuống vén phần ống quần lên, nhằm lòi ra hình mẫu chân trái khoáy tật nguyền, cong vẹo được nâng vì chưng một thanh sắt kẽm kim loại. Cậu ngước nhìn ông mái ấm siêu thị và khẽ bảo: “Chính con cháu cũng chẳng chạy nhảy được tuy nhiên, và chú chó con cái này tiếp tục cần thiết một ai tê liệt hiểu và đùa với nó.”

Đăn-Clát

Câu 1. Cậu bé xíu quý khách lưu ý cho tới con cái chó nào? (0,5 điểm)

A. Chú chó con cái lông trắng nuột.

B. Chú chó con cái bé xíu xíu như cuộn len.

C. Chú chó con cái lờ lững, tương đối cà nhắc.

D. Chú chó rộng lớn, nhanh chóng nhẹn nhất đàn.

Câu 2. Vì sao cậu bé xíu không thích người bán sản phẩm tặng con cái chó tê liệt cho tới cậu? (0,5 điểm)

A. Vì con cái chó tê liệt bị tật ở chân.

B. Vì cậu nhận định rằng con cái chó tê liệt cũng đều có độ quý hiếm ngang vì chưng những con cái chó mạnh

khỏe không giống nhập siêu thị.

C. Vì cậu không thích đem ơn người bán sản phẩm.

D. Vì cậu bé xíu không hề thiếu chi phí.

Câu 3. Câu chuyện mong muốn thưa với em điều gì? (0,5 điểm)

A. Hãy mến yêu chú chó bị tật ở chân.

B. Hãy cư xử đồng đẳng với những người tàn tật.

C. Hãy nhận nuôi những chú chó tàn tật.

D. Hãy share và đồng cảm với những người tàn tật.

Câu 4. Tìm câu chủ thể trong khúc văn sau đây và cho thấy địa điểm của câu chủ thể đó: (1 điểm)

Yết Kiêu là 1 trong người tài năng bơi lội. Nghe tin cậy quân Nguyên xâm lăng khu đất Việt, ông van mái ấm vua đã tạo ra trận chỉ với tranh bị là búa và dùi Fe nhằm giết thịt giặc. Một chuyến, Lúc đục thuyền giặc, ông bị bọn chúng bắt. Ông nhanh chóng trí vờ vĩnh dẫn địch lên đường bắt người đục thuyền, rồi nhân khi bọn chúng sơ ý, ông nhảy xuống biển cả sâu sắc trốn bay.

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

Câu 5. Gạch chân nhập trạng ngữ của câu văn sau và cho thấy trạng ngữ tê liệt té vấn đề gì cho tới câu: (1 điểm)

Sớm sớm, từng đàn chim gáy sà xuống những thửa ruộng một vừa hai phải gặt quang đãng.

................................................................................................

................................................................................................

Câu 6. Đặt 1 câu sở hữu trạng ngữ chỉ mục tiêu hoặc nguyên vẹn nhân và gạch ốp chân bên dưới trạng ngữ đó: (1 điểm)

................................................................................................

................................................................................................

Câu 7. Dùng lốt “/” nhằm ngăn cơ hội nhì bộ phận chủ yếu trong những câu sau và ghi “CN” bên dưới mái ấm ngữ, “VN” bên dưới vị ngữ: (1,5 điểm)

a. Chim gáy thẩn thơ, nhặt nhạnh hùi hụi sau người mót lúa.

................................................................................................

b. Con chim gáy hiền đức lành lặn, Khủng núc.

................................................................................................

c. Những người chiến sĩ và viên tướng mạo đứng sững lại, nhìn chú chiến sĩ nhỏ.

................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết lách (4 điểm)

BUỔI HỌC CUỐI CÙNG

(Trích)

Buổi học tập ở đầu cuối, mai gia sư vẫn xa

Cả lớp em chợt nghiêm túc rộng lớn trước

Ai cũng cố ngoan ngoãn rộng lớn tuy nhiên ko bù đắp điếm được

Những khoảng thời gian quá lười, nghịch tặc nhằm cô buồn.

Nguyễn Thị Mai

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy viết lách một bức thư thăm hỏi tặng quà khi nghe đến tin cậy quê các bạn bắt gặp bão lũ.

Lưu trữ: Đề ganh đua Giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 4 (sách cũ)

Xem thêm thắt những đề đánh giá, đề ganh đua Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Tin học tập, Đạo đức lớp 4 tinh lọc, sở hữu đáp án hoặc khác:

• Đề ganh đua Giữa học tập kì 1 Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 sở hữu đáp án (10 đề)
• Đề ganh đua Học kì 1 Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 sở hữu đáp án (10 đề)
• Đề ganh đua Học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 sở hữu đáp án (10 đề)