Top 20 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 1 năm 2024 (có đáp án).

Trọn cỗ đôi mươi Đề đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 1 sách mới mẻ Kết nối học thức, Chân trời tạo nên, Cánh diều sở hữu đáp án và ma mãnh trận tiếp tục giúp cho bạn ôn tập luyện và đạt điểm trên cao trong số bài xích đua Giữa học tập kì 1 Tiếng Việt lớp 4.

Top đôi mươi Đề đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì một năm 2024 (có đáp án)

Xem test Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem test Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem test Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 CD

Chỉ kể từ 150k mua sắm trọn vẹn cỗ đề đua Tiếng Việt lớp 4 Giữa kì 1 (mỗi cỗ sách) phiên bản word sở hữu tiếng giải cụ thể, trình diễn thích mắt, dễ dàng và đơn giản chỉnh sửa:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân sản phẩm Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tưởng cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập phía trên nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

• Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối học thức (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Chân trời tạo nên (có đáp án)

  Xem đề thi

• Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều (có đáp án)

  Xem đề thi

Xem test Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 KNTT Xem test Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 CTST Xem test Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 CD

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Kết nối học thức với cuộc sống)

Thời gian dối thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở nên tiếng: (4 điểm)

- GV mang đến học viên phát âm văn phiên bản bài xích “Điều kì diệu” (trang 8) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Kết nối học thức với cuộc sống)

- Dựa nhập nội dung bài xích phát âm, HS vấn đáp câu hỏi: Theo em, bài xích thơ mong muốn nói đến việc điều kì lạ gì? Điều kì lạ cơ thể hiện nay ra sao nhập lớp của em?

II. Đọc thì thầm và thực hiện bài xích tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CÂY SỒI VÀ CÂY SẬY

Trong vùng rừng núi nọ sở hữu một cây sồi to lớn lừng lững đứng ngay lập tức mặt mũi bờ một dòng sản phẩm sông. Hằng ngày, nó coi thường khỉnh nhìn đám sậy nhỏ nhắn nhỏ, yếu hèn ớt, thấp chùn bên dưới chân bản thân.

Một hôm, trời đột nổi trận cuồng phong kinh hoàng. Cây sồi bị bão thổi nhảy gốc, ụp xuống sông. Nó bị kéo theo làn nước đỏ lòe ngầu phù rơi. Thấy những cây sậy vẫn tươi tắn xanh lơ hiên ngang đứng bên trên bờ, đem mang đến gió máy mưa hòn đảo điên. Quá đỗi kinh ngạc, cây sồi bèn chứa chấp giờ hỏi:

– Anh sậy ơi, sao anh nhỏ nhỏ nhắn, yếu hèn ớt thế cơ tuy nhiên không biến thành bão thổi đổ? Còn tôi to tướng rộng lớn thế đó lại bị nhảy cả gốc, bị cuốn trôi theo đuổi dòng sản phẩm nước?

Cây sậy trả lời:

– Tuy anh to lớn tuy nhiên đứng 1 mình. Tôi tuy rằng nhỏ nhỏ nhắn, yếu hèn ớt tuy nhiên luôn luôn trực tiếp sở hữu bè bạn đứng ở bên cạnh tôi. Chúng tôi phụ thuộc vào nhau nhằm ngăn chặn gió máy bão, nên gió máy bão mặc dù mạnh cho tới đâu cũng không thể thổi ụp được Cửa Hàng chúng tôi.

Nghe vậy, cây sồi ngậm ngùi, xấu xa hổ. Nó không thể dám khinh thường cây sậy nhỏ nhắn nhỏ yếu hèn ớt nữa.

Theo Truyện ngụ ngôn nước ngoài

Câu 1. Tại sao cây sồi coi thông thường cây sậy? (0,5 điểm)

A. Vì sồi thấy bản thân vĩ đại.

B. Vì sồi cậy bản thân cao to tướng còn sậy nhỏ nhỏ nhắn, yếu hèn ớt.

C. Vì sồi bên trên bờ còn sậy bên dưới nước.

D. Vì sồi thấy bản thân cần thiết rộng lớn sậy.

Câu 2. Vì sao đám sậy yếu hèn ớt rất có thể tại vị trước cơn bão? (0,5 điểm)

A. Vì rễ của cây sậy cắm sâu sắc nhập lòng khu đất nên cực kỳ khó khăn bị nhảy gốc.

B. Vì cây sậy ở bên dưới thấp nên gió máy ko thổi qua loa.

C. Vì cây sậy phụ thuộc vào nhau nên không biến thành ụp.

D. Vì cây sồi tiếp tục bao phủ mang đến đám sậy.

Câu 3. Qua mẩu truyện, em rút đi ra được bài học kinh nghiệm gì? (0,5 điểm)

A. Không nên khinh thường cây sậy.

B. Không nên khinh thường cây sồi.

C. Không nên sinh sống ngay gần bờ sông.

D. Không nên khinh thường người không giống.

Câu 4. Xếp những kể từ được gạch ốp chân trong khúc văn sau nhập địa điểm rỗng mến hợp: (1 điểm)

Nến thấy bản thân mỗi lúc càng cộc lại. Đến khi chỉ từ một nửa, nến giật mình: “Chết thất lạc, tao tuy nhiên cứ cháy mãi thế này thì chẳng bao lâu tiếp tục tàn thất lạc thôi. Tại sao tao cần thua kém như vậy?

Câu 5. Em hãy lần câu chủ thể của đoạn văn sau: (1 điểm)

Hương vị sầu riêng rẽ rất là đặc trưng, hương thơm thơm ngát đậm, cất cánh xa xôi, lâu tan nhập không gian. Còn hàng trăm mét mới mẻ cho tới điểm nhằm sầu riêng rẽ, hương thơm tiếp tục ngạt ngào xông nhập khoang mũi. Sầu riêng rẽ thơm ngát hương thơm của mít chín quấn với hương thơm bòng, Khủng dòng sản phẩm Khủng của trứng gà, ngọt dòng sản phẩm vị của mật ong già cả hạn.

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 6. Tìm 4 danh kể từ công cộng và 4 danh kể từ riêng rẽ trong khúc văn sau: (1 điểm)

Hùng Vương loại mươi tám sở hữu một người phụ nữ tên thường gọi là Mị Nương, siêu mẫu như hoa, tính nết nhân từ vơi. Mị Nương được vua thân phụ thương cảm rất mực. Nhà vua mong muốn tuyển chọn mang đến nường một người ông xã thiệt xứng danh.

Một hôm sở hữu nhị chàng trai cho tới cầu hít. Một đứa ở vùng núi Tản Viên có tài năng lạ: vẫy tay về phía tấp nập, phía tấp nập nổi hễ kho bãi, vẫy tay về phía tây, phía tây nẩy lên từng sản phẩm núi. Nhân dân nhập vùng gọi chàng là Sơn Tinh. Một đứa ở mãi tận miền biển cả, tài năng cũng ko kém: gọi gió máy, gió máy đến; hô mưa, mưa về. Chàng này tên thường gọi là Thủy Tinh. Một người là chúa của vùng non cao, một người là chúa của vùng nước thẳm, cả nhị đều xứng danh thực hiện rể Vua Hùng. Vua Hùng do dự ko biết nhận tiếng ai, kể từ chối ai.

(Theo “Sơn Tinh, Thủy Tinh”)

Câu 7. Đặt câu: (1,5 điểm)

a) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu người.

................................................................................................ ................................................................................................

b) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu khu vực.

................................................................................................ ................................................................................................

c) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ chỉ hiện tượng kỳ lạ đương nhiên.

................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – ghi chép (4 điểm)

GIEO NGÀY MỚI

(Trích)

Sáng sớm dắt trâu đi ra đồng

Cha khao khát kịp ngày gieo hạt

Mẹ bắc gầu tát mặt mũi sông
Đợi gặt mùa vàng êm ấm.

Từng đường nét phấn bên trên bục giảng

Gieo trở nên bao ước mơ xanh

Chồi non thường ngày vươn lớn

Cô gieo hoa trái ngược ngọt lành lặn.

Ngọc Hà

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy ghi chép bài xích văn cộc kể lại một mẩu truyện cổ tích tuy nhiên em yêu thương mến.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Chân trời sáng sủa tạo)

Thời gian dối thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở nên tiếng: (4 điểm)

- GV mang đến học viên phát âm văn phiên bản bài xích “Những mùa hè tươi tắn đẹp” (trang 10) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Chân trời sáng sủa tạo)

- Dựa nhập nội dung bài xích phát âm, HS vấn đáp câu hỏi: Trước khi quay về TP.HCM, chúng ta nhỏ hứa tiếp tục thực hiện gì? Việc thực hiện cơ tăng thêm ý nghĩa như vậy nào?

II. Đọc thì thầm và thực hiện bài xích tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CHIẾC LÁ

Chim sâu sắc chất vấn cái lá:

– Lá ơi, hãy kể chuyện cuộc sống chúng ta mang đến tôi nghe đi!

– Bình thông thường lắm, chẳng sở hữu gì đáng chú ý đâu!

– Quý khách hàng chớ sở hữu giấu! Nếu thông thường vậy, sao cành hoa cơ lại dường như cực kỳ hàm ân bạn?

– Thật mà! Cuộc đời tôi cực kỳ thông thường. Ngày nhỏ, tôi là 1 trong những búp non. Tôi rộng lớn dần dần lên trở nên một cái lá và cứ là cái lá như vậy mãi cho tới lúc này.

– Thật như vậy sao? Có lúc nào chúng ta trở thành hoa, trở nên trái ngược, trở nên một ngôi sao 5 cánh, trở nên ông Mặt Trời mang đến thú vui mang đến quý khách như trong số mẩu truyện cổ tích tuy nhiên bác bỏ gió máy thông thường rầm rì kể trong cả hôm mai chưa?

– Chưa. Chưa một phiên nào là tôi trở thành một cái gì không giống tôi cả. Suốt đời, tôi chỉ là 1 trong những cái lá nhỏ nhoi thông thường.

– Thế thì ngán thật! Cuộc đời chúng ta thông thường thật! Bông hoa cơ đã thử tôi tuyệt vọng. Hoa ơi, chúng ta chỉ khéo bịa chuyện!

– Tôi ko bịa tí nào là đâu! Mãi mãi tôi kính trọng các cái lá thông thường như vậy. Chính nhờ chúng ta mới mẻ sở hữu bọn chúng tôi: những hoa, những trái ngược, những thú vui tuy nhiên chúng ta một vừa hai phải trình bày bên trên cơ.

Theo Trần Hoài Dương

Câu 1. Trong mẩu truyện bên trên, sở hữu những anh hùng nào là trình bày với nhau? (0,5 điểm)

A. Chim sâu sắc và cành hoa.

B. Chim sâu sắc và cái lá.

C. Bông hoa và cái lá.

D. Chim sâu sắc, cành hoa và cái lá.

Câu 2. Vì sao cành hoa hàm ân cái lá? (0,5 điểm)

A. Vì lá trong cả đời thủy chung, vẫn là 1 trong những cái lá.

B. Vì lá mang đến sự sống và làm việc cho cây.

C. Vì lá có những lúc trở thành Mặt Trời mang đến thú vui mang đến quý khách.

D. Vì lá có những lúc trở thành ngôi sao 5 cánh.

Câu 3. Câu chuyện mong muốn trình bày với em điều gì? (0,5 điểm)

A. Hãy biết quý trọng những người dân thông thường.

B. Vật thông thường mới mẻ xứng đáng quý.

C. Cuộc đời của lá cây thiệt buồn ngán.

D. Lá cây vẫn mãi đơn giản lá cây.

Câu 4. Các danh kể từ riêng rẽ tiếp sau đây đều không được ghi chép hoa, em hãy trị hiện nay và ghi chép lại mang đến đúng: (1 điểm)

Mặt sông hắt ánh  nắng chiếu trở nên một lối xung quanh teo Trắng xóa. Nhìn quý phái cần sản phẩm núi trác nối tiếp với sản phẩm núi đại huệ xa vời xa vời. Trước mặt mũi Cửa Hàng chúng tôi đằm thắm nhị sản phẩm núi là ngôi nhà bác bỏ hồ nước.

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 5. Em hãy xếp những kể từ được gạch ốp chân nhập những group mến hợp: (1 điểm)

Nhưng chủ yếu chuồn chuồn kim lại dẫn lối mang đến Mai cho tới với khu vực vườn kì lạ. Cơn mưa buổi sớm tiếp tục gột sạch sẽ bụi bặm bụi bờ bên trên những tàu lá. Những đốm nắng vàng đậu bên trên thảm cỏ, bao nhiêu con cái bọ ngựa màu xanh da trời đang được ngủ say bên trên tàu lá chuối, vài ba con cái cánh cam một vừa hai phải cựa bản thân, nhị con cái bướm Trắng đang được khẽ lắc song cánh mềm mịn và mượt mà như chuẩn bị sửa cất cánh lên.

(Theo Dương Hằng)

- Danh kể từ chỉ người: ..............................................................

- Danh kể từ chỉ vật: ...................................................................

- Danh kể từ chỉ hiện tượng kỳ lạ tự động nhiên: ........................................

................................................................................................

Câu 6. Em hãy gạch ốp chân bên dưới những động kể từ nhập câu sau: (1 điểm)

Câu 7. (1,5 điểm)

a) Tìm những danh kể từ chỉ loài vật và dụng cụ nhập tranh ảnh trên:

................................................................................................ ................................................................................................

b) Đặt một câu kể với danh kể từ chỉ loài vật một vừa hai phải lần được:

................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – ghi chép (4 điểm)

TUỔI NGỰA

(Trích)

Tuổi con cái là tuổi hạc Ngựa

Nhưng u ơi chớ buồn 

Dẫu cơ hội núi cơ hội rừng 

Dẫu cơ hội sông cơ hội bể 

Con tìm đến với mẹ

Ngựa con cái vẫn ghi nhớ lối.

Xuân Quỳnh

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy ghi chép bài xích văn kể lại một mẩu truyện tiếp tục phát âm, tiếp tục nghe nói đến lòng chân thực.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Trường Tiểu học tập .....

Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4

(Bộ sách: Cánh diều)

Thời gian dối thực hiện bài: .... phút

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc trở nên tiếng: (4 điểm)

- GV mang đến học viên phát âm văn phiên bản bài xích “Cái răng khểnh” (trang 9) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Cánh diều)

- Dựa nhập nội dung bài xích phát âm, HS vấn đáp câu hỏi: Khi nghe chúng ta nhỏ lý giải người phụ vương tiếp tục trình bày gì?

II. Đọc thì thầm và thực hiện bài xích tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

“ÔNG LÃO ĂN MÀY” NHÂN HẬU

Người tao gọi ông là “Ông lão ăn mày” vì như thế ông nghèo đói và ko ngôi nhà cửa ngõ. Thực đi ra, ông ko hề chìa tay van ai cái gì.

Có lẽ ông ko ngoài 70 tuổi hạc tuy nhiên việc làm vất vả, sự đói rét đã thử ông già cả rộng lớn tháng ngày. Lưng ông tương đối còng, tóc ông mới mẻ bạc quá nửa tuy nhiên song má hóp, tay chân thô đét và đen giòn sạm. Riêng hai con mắt vẫn tồn tại tinh ranh sáng sủa. Ông thường xuyên ngồi đan rổ rá trước cửa ngõ ngôi nhà tôi. Chỗ ông ngồi đan, thách thức ai nhìn thấy một nút lạt, một cọng tre, một sợi mây nhỏ.

Một hôm, trời đang được rét đột nổi rét. Vừa cho tới cửa ngõ ngôi trường, thấy học tập trò tụ tập luyện buôn dưa lê xốn xang, tôi chất vấn chúng ta và được biết: bên dưới cái hiên ngôi trường sở hữu người bị tiêu diệt.

Tôi hồi vỏ hộp nghĩ: “Hay là ông lão…”. Đến điểm, tôi thấy ngay lập tức một cái chiếu cuốn tròn xoe, gồ lên. Tôi chất vấn một giáo viên nằm trong trường:

– Có cần ông cụ vẫn đan rổ rá cần không?

– Phải đấy! Ông cụ khái tính đáo để! Tuy già cả yếu hèn, túng bấn, ông cụ vẫn tự động lần ăn, ko thèm lên đường van.

Chiều ngày tiếp theo, khi tan ngôi trường, tôi bắt gặp một cậu nhỏ nhắn trạc mươi tuổi hạc, gầy gò gò, đem cái áo cũ rách rưới, ngồi bưng mặt mũi khóc ở trúng địa điểm ông lão thất lạc tối cơ.

Tôi kinh ngạc, hỏi:

– Sao con cháu ngồi khóc ở đây?

– Thầy u con cháu bị tiêu diệt cả. Cháu lên đường tiến công giầy vẫn được ông cụ ở phía trên mang đến ăn, mang đến ngủ. Cháu bị lạc bao nhiêu hôm, lúc này về ko thấy ông đâu…

Cậu nhỏ nhắn thổn thức mãi mới mẻ trình bày được bao nhiêu câu. Tôi mong muốn báo mang đến cậu biết ông cụ tiếp tục bị tiêu diệt tuy nhiên sự bi cảm thực hiện tôi nghẹn tiếng.

(Theo Nguyễn Khắc Mẫn)

Câu 1. Dòng nào là tiếp sau đây nêu trúng nhị cụ thể đã cho chúng ta thấy cậu nhỏ nhắn tiến công giầy là 1 trong những người sinh sống sở hữu tình sở hữu nghĩa? (0,5 điểm)

A. Ngồi bưng mặt mũi khóc ở phần ông cụ mất; thổn thức mãi mới mẻ trình bày được bao nhiêu câu.

B. Thổn thức mãi mới mẻ trình bày được bao nhiêu câu; lên đường tiến công giầy vẫn được ông cụ mang đến ăn.

C. Đi tiến công giầy vẫn được ông cụ mang đến ăn; ngồi bưng mặt mũi khóc ở phần ông cụ thất lạc.

D. Đi tiến công giầy bị lạc vẫn nỗ lực tìm đến lúc nghe tới tin tưởng ông cụ thất lạc.

Câu 2. Dòng nào là tiếp sau đây nêu trúng và đầy đủ những cụ thể đã cho chúng ta thấy “Ông lão ăn mày” là người dân có lòng tự động trọng và biết thương người? (0,5 điểm)

A. Giữ thiệt sạch sẽ ghế ngồi đan rổ rá; tự động thao tác làm việc nhằm lần ăn, ko lên đường van người khác; mang đến cậu nhỏ nhắn không cha mẹ ăn nhờ, ngủ nhờ.

B. Chưa hề chìa tay van ai loại gì; ngồi đan rổ rá nhằm lần sống; sinh sống cùng theo với cậu nhỏ nhắn tiến công giầy bên dưới cái hiên ngôi trường.

C. Giữ thiệt sạch sẽ ghế ngồi đan rổ rá; mang đến cậu nhỏ nhắn không cha mẹ ăn nhờ, ngủ nhờ; bị tiêu diệt nhập tấm chiếu cuốn tròn xoe ở bên dưới cái hiên.

D. Dù bị tiêu diệt đói cũng ko chìa tay van ai cái gì.

Câu 3. Câu phương ngôn nào là tiếp sau đây phù phù hợp với ý nghĩa sâu sắc của mẩu truyện trên? (0,5 điểm)

A. Chết vinh còn rộng lớn sinh sống nhục.

B. Khéo ăn thì no, khéo teo thì rét.

C. Cây ngay lập tức ko hoảng hốt bị tiêu diệt đứng.

D. Đói cho sạch sẽ, rách rưới mang đến thơm ngát.

Câu 4. Em hãy lần tiếng trình bày thẳng trong khúc văn sau: (1 điểm)

Bác tự động cho chính bản thân mình là “người chiến sĩ vâng mệnh lệnh quốc dân đi ra mặt mũi mặt trận”, là “đầy tớ trung thành với chủ của nhân dân”.

Ở Bác, lòng yêu thương mến dân chúng đang trở thành một sự si mê mạnh mẽ. Bác nói:

“Tôi có duy nhất một thèm muốn, thèm muốn tột cùng, là làm thế nào cho VN trọn vẹn song lập, dân tao được trọn vẹn tự tại, đồng bào ai cũng có thể có cơm trắng ăn, áo đem, ai cũng khá được học tập.”

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 5. Em hãy lần đi ra những sự vật được nhân hóa nhập câu tiếp sau đây và cho biết thêm bọn chúng được nhân hóa bằng phương pháp nào? (1 điểm)

Từ cơ, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại thân thiết sinh sống cùng nhau, từng người một việc, không có bất kì ai ganh ai cả.

(Truyện Ngụ ngôn)

................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................

Câu 6. Em hãy lần những danh kể từ sở hữu nhập câu sau: (1 điểm)

Xóm Bờ Giậu xung quanh năm vắng tanh đột đạt thêm người cho tới ấn định cư: cô hoa cúc áo.

................................................................................................ ................................................................................................

Câu 7. Đặt câu: (1,5 điểm)

a) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu người.

................................................................................................ ................................................................................................

b) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ riêng rẽ chỉ thương hiệu khu vực.

................................................................................................ ................................................................................................

c) Đặt câu sở hữu chứa chấp danh kể từ chỉ hiện tượng kỳ lạ đương nhiên.

................................................................................................ ................................................................................................

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – ghi chép (4 điểm)

ĐIỀU DIỆU KÌ

(Trích)

Tớ đột trị hiện nay ra

Trong rừng hoa của mẹ 

Lung linh sắc tố thế

Từng cành hoa tươi tắn xinh.

Cũng tương tự bọn chúng mình

Ai cũng đều xứng đáng mến

Và khi giọng hòa quyện 

Dàn đồng ca vang dội.

(Huỳnh Mai Liên)

2. Tập thực hiện văn (6 điểm)

Em hãy ghi chép đoạn văn nêu cảm tưởng của em về anh hùng chúng ta nhỏ nhập mẩu truyện “Cái răng khểnh”.

Lưu trữ: Đề đua Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 (sách cũ)