WHAT IS YOUR DREAM JOB? CÔNG VIỆC TRONG MƠ CỦA BẠN LÀ GÌ?

Đề bài

Các bài bác tập luyện nằm trong thường xuyên đề

Bài 1 :5. Work in pairs. Ask and answer the questions below. Report your friend’s answers to tướng the class. (Làm việc bám theo cặp. Hỏi và vấn đáp những thắc mắc sau đây. Báo cáo câu vấn đáp của đồng minh của công ty cho tất cả lớp.) 1. What types of social truyền thông media bởi you use? (Bạn dùng social nào?) 2. What kinds of pressure bởi you have? (Bạn đem những loại áp lực nặng nề nào?) 3. What clubs bởi you participate in? (Bạn nhập cuộc câu lạc cỗ nào?) 4. Why bởi you choose to tướng participate in that club? (Tại sao chúng ta lựa chọn nhập cuộc nhập câu lạc cỗ đó?) Xem lời nói giải >> Bài 2 :Everyday English Making requests (Đưa đi ra lời nói yêu thương cầu) 1. Listen and read the dialogues below. Pay attention to tướng the highlighted sentences.  (Nghe và gọi những cuộc hội thoại sau đây. Hãy để ý cho tới những câu được lưu lại.) (1) Student: Can you tell mạ more about the music club, please? (Học sinh: Anh nói theo một cách khác cho tới em hiểu thêm về câu lạc cỗ music không?) School club leader: Certainly. It meets on Mondays and Thursdays. (Chủ tịch câu lạc bộ: Chắc chắn rồi. Nó họp vào cụ thể từng loại Hai và loại Năm.) (2) Student: Could you show mạ the way to tướng the college, please? (Học sinh: Cô hoàn toàn có thể chỉ cho tới em lối cho tới ngôi trường ĐH không?) Teacher: Certainly. Go past this block, then turn left. It’s on your right-hand side there. (Giáo viên: Được chứ. Đi qua quýt tòa căn nhà này, tiếp sau đó rẽ ngược. Nó ở mặt mày tay cần của em cơ.) Xem lời nói giải >> Bài 3 :5. Work in groups. Discuss the following questions: (Làm việc group. Thảo luận những thắc mắc sau.) 1. What social truyền thông media bởi you use? (Bạn sử dụng social nào?) 2. How often bởi you use it? (Cậu hay sử dụng nó như vậy nào?) 3. What bởi you use the social truyền thông media for? (Bạn sử dụng social nhằm thực hiện gì?) Report your group’s results to tướng the class. (Báo cáo sản phẩm của group em với tất cả lớp.) Xem lời nói giải >> Bài 4 :Reading 1. Work in pairs. (Làm việc bám theo cặp.) a. Look at each picture and say what club it is. (Nhìn nhập hình ảnh và thưa đó là câu lạc cỗ gì.) b. Which of your school clubs bởi you want to tướng join? (Câu lạc cỗ này ở ngôi trường nhưng mà mình muốn tham lam gia?) Xem lời nói giải >> Bài 5 :Speaking 4. Work in pairs. Make conversations using the given information. (Làm việc bám theo cặp. Thực hiện tại những cuộc đối thoại bằng phương pháp dùng những vấn đề chắc chắn.) GUITAR CLUB  (Câu lạc cỗ ghi-ta) Time: Mondays, 5:00 p.m. - 6:30 p.m.                       (Thời gian: Các chiều thứ hai, loại 5 – 6 giờ) Venue: Music room, 2nd floor                                    (Địa điểm: Phòng music, lầu hai) Liên hệ number: 0084 623486                                   (Số liên lạc: 0084 623486) Coach: Mr Quang, a professional guitarist     (Huấn luyện viên: Thầy Quang, một người nghịch tặc ghi-ta thường xuyên nghiệp) Benefits: Enjoy music and make new friends (Lợi ích: Tận tận hưởng music và thích nghi chúng ta mới) PAINTING CLUB (Câu lạc cỗ vẽ tranh) Time: Saturdays, 9:00 a.m. - 10:30 a.m.                      (Thời gian: Các sáng sủa loại Bảy, 9h cho tới 10 rưỡi sáng) Venue: School Hall, 1st floor                           (Địa điểm: Hội ngôi trường, tầng 1) Liên hệ number: 0084 135798                                    (Số liên lạc: 0084 135798) Coach: Ms Hoa, a school art teacher              (Huấn luyện viên: Cô Hoa, một nhà giáo mỹ thuật) Benefits: Do art and relax                                (Lợi ích: Vẽ và thư giãn) Example: (Ví dụ) A: What time does the guitar club meet? (Mấy giờ câu lạc cỗ ghi-ta bắt gặp mặt?) B: It meets on Mondays, from 5:00 p.m. to tướng 6:30 p.m. (Họ bắt gặp nhập những chiều loại Hai, kể từ 5 giờ cho tới 6 rưỡi.) A: Where does it meet? (Họ bắt gặp nhau ở đâu?) B: It meets in the music room, on the second floor. (Họ bắt gặp ở chống nhạc, tầng nhị.) Xem lời nói giải >> Bài 6 :5. Work in groups. Ask and answer questions about a club at your school. Report the answers to tướng your class. (Làm việc group. Hỏi và vấn đáp những thắc mắc về một câu lạc cỗ ở ngôi trường của công ty. Báo cáo những câu vấn đáp cho tới lớp học tập của công ty.) Example: The music club at my school meets on Tuesdays, from 5:00 p.m to tướng 6:30 p.m. It meets in the music room, on the third floor... (Ví dụ: Câu lạc cỗ music ở ngôi trường tôi họp mặt mày nhập những ngày loại Ba, kể từ 5 giờ chiều cho tới 6:30 tối. Nó họp mặt mày ở chống music, tầng 3...) Xem lời nói giải >> Bài 7 :Work in groups. (Làm việc bám theo group.) 1. Think about a club you would lượt thích to tướng have at your school. Brainstorm details about the club by answering these questions. (Hãy tâm trí về một câu lạc cỗ nhưng mà mình muốn đem ở ngôi trường của công ty. Suy nghĩ về cụ thể về câu lạc cỗ bằng phương pháp vấn đáp những thắc mắc này.) What club is it? What specific activities will the club have? How often will the club meet? When? What will you contribute to tướng the club? Xem lời nói giải >> Bài 8 :2. Create a poster about the club. (Tạo một tấm áp phích về câu lạc cỗ.) Xem lời nói giải >> Bài 9 :3. Present your poster to tướng the class. (Trình bày áp phích của công ty trước lớp.) Xem lời nói giải >> Bài 10 :In pairs: Look at the pictures. What would you lượt thích or dislike about these jobs? What bởi you want to tướng be when you grow up? Why? (Làm việc bám theo cặp: Nhìn nhập những hình ảnh. Quý Khách quí hay là không quí điều gì ở những việc làm này? Quý Khách mong muốn phát triển thành gì Lúc rộng lớn lên? Tại sao?) Xem lời nói giải >> Bài 11 :b. In pairs: Talk about famous people you know with these jobs. (Làm việc bám theo cặp: Nói về những người dân có tiếng nhưng mà chúng ta biết với những việc làm này.) B.B. King was a famous musician. (B.B. King là một trong nhạc sĩ có tiếng.) Xem lời nói giải >> Bài 12 :e. In pairs: Who bởi you think had the most interesting dream? Why? (Làm việc bám theo cặp: Quý Khách nghĩ về ai đem niềm mơ ước thú vị nhất? Tại sao?) I think Margaret had the most interesting dream. You need to tướng learn lots of things to tướng be a doctor. And you'll meet many people. (Tôi nghĩ về Margaret vẫn mang trong mình 1 niềm mơ ước thú vị nhất. Quý Khách cần được học tập thật nhiều điều nhằm phát triển thành một chưng sĩ. Và các bạn sẽ bắt gặp nhiều người.) Xem lời nói giải >> Bài 13 :b. Make two more conversations using the ideas on the right. Remember to tướng use the correct pronouns. (Thực hiện tại thêm thắt nhị cuộc đối thoại bằng phương pháp dùng những ý tưởng phát minh ở bên phải. Hãy lưu giữ dùng những đại kể từ đúng mực.) Xem lời nói giải >> Bài 14 :b. Join a student from another group. Ask about their group's dreams (Tham gia và một SV từ là một group không giống. Hỏi về ước mơ của nhóm) A: What's Minh's dream? (Ước mơ của Minh là gì?) B: Hers is to tướng be a famous singer. (Cô ấy mong muốn phát triển thành một ca sĩ có tiếng.) Xem lời nói giải >> Bài 15 :c. What bởi you think is the most popular dream for young people? Why? (Bạn nghĩ về niềm mơ ước phổ cập nhất của những người dân con trẻ tuổi tác là gì? Tại sao?) I think the most popular dream for young people is to tướng be rich because everyone wants to tướng have lots of money! (Tôi nghĩ về ước mơ phổ cập nhất của chúng ta con trẻ là phú quý vì thế ai ai cũng mong muốn đem thiệt nhiều tiền!) Xem lời nói giải >> Bài 16 :Let's Talk! In pairs: Look at the picture. Who bởi journalists often take photos of? Do you think famous people live differently from normal people? How? (Làm việc bám theo cặp: Nhìn nhập hình ảnh. Các căn nhà báo thông thường tự sướng ai? Quý Khách đem cho là những người dân có tiếng sinh sống không giống với những người dân bình thường? Như thế nào?) Xem lời nói giải >> Bài 17 :b. In pairs: What bởi you think are some good things about being a celebrity? (Làm việc bám theo cặp: Quý Khách nghĩ về một vài điều chất lượng Lúc phát triển thành người có tiếng là gì?) A: Celebrities usually have a lot of money. (Những người có tiếng thông thường đem thật nhiều chi phí.) B: They live in mansions and drive sports cars. (Họ sinh sống nhập biệt thự nghỉ dưỡng cao cấp và tài xế thể thao.) Xem lời nói giải >> Bài 18 :d. In pairs: Would you lượt thích to tướng live lượt thích TJ? Why (not)? (Làm việc bám theo cặp: Quý Khách cũng muốn sinh sống như TJ không? Tại sao/ Tại sao không?) I wouldn't lượt thích to tướng live lượt thích TJ because I want to tướng have a simple life. (Tôi không thích sinh sống như TJ vì thế tôi mong muốn mang trong mình 1 cuộc sống đời thường đơn giản và giản dị.) Xem lời nói giải >> Bài 19 :REPORTING AN INTERVIEW WITH A TEENAGE CELEBRITY (BÁO CÁO PHỎNG VẤN VỚI MỘT NGƯỜI NỔI TIẾNG Tại TUỔI NÀO) a. You're a famous young celebrity with a very interesting and different life. A journalist is interviewing you at your trang chính. In pairs: P.. 115. File 4. (Bạn là một trong ngôi sao sáng con trẻ có tiếng với 1 cuộc sống đời thường cực kỳ thú vị và khác lạ. Một căn nhà báo đang được phỏng vấn chúng ta tận nơi của công ty. Theo cặp: P.. 115. Tệp 4.) Xem lời nói giải >> Bài đôi mươi :b. You're talking about the interview on TV. Join a new partner. Tell them what the famous teenage musician told you in your interview. (Bạn đang được nói đến cuộc phỏng vấn bên trên TV. Tham gia một chúng ta mới mẻ. Nói với bọn họ những gì nhạc sĩ tuổi tác teen có tiếng vẫn thưa với chúng ta nhập cuộc phỏng vấn của công ty.) Xem lời nói giải >> Bài 21 :c. In pairs: Do you think being rich and famous is good for teenagers? Why (not)? (Làm bám theo cặp: Quý Khách đem nghĩ về phú quý và có tiếng là chất lượng cho tới thanh thiếu hụt niên không? Tại sao/ Tại sao không?) I think being rich is good. You can bởi lots of things when you're rich. However, being famous is bad because everyone will know about your life. (Tôi nghĩ về nhiều là chất lượng. Quý Khách hoàn toàn có thể thực hiện thật nhiều loại khi chúng ta phú quý. Tuy nhiên, có tiếng là xấu xa vì thế người xem tiếp tục biết về cuộc sống đời thường của công ty.) Xem lời nói giải >> Bài 22 :Let's Talk! In pairs: Look at the pictures. What problems bởi you think the pictures are about? What other problems bởi many teenagers have? (Làm việc bám theo cặp: Nhìn nhập những hình ảnh. Quý Khách nghĩ về những hình ảnh nói đến yếu tố gì? hầu hết thanh thiếu hụt niên đem yếu tố gì khác?) Xem lời nói giải >> Bài 23 :d. In pairs: Do you think the writer's ideas are good? Why (not)? (Làm việc bám theo cặp: Quý Khách đem cho là ý tưởng phát minh ở trong phòng văn là tốt? Tại sao (không)?) I think doing yoga is a good idea because it is good for our mind and toàn thân. (Tôi nghĩ về tập luyện yoga là một trong chủ ý hoặc vì thế nó chất lượng cho tới ý thức và thể hóa học của tất cả chúng ta.) Xem lời nói giải >> Bài 24 :THE BIGGEST PROBLEMS FOR TEENAGERS (NHỮNG VẤN ĐỀ LỚN NHẤT DÀNH CHO THANH THIẾU NIÊN) a. In pairs: Discuss and list three to tướng four problems teenagers have. (Làm việc bám theo cặp: Thảo luận và liệt kê phụ vương cho tới tứ yếu tố nhưng mà thanh thiếu hụt niên bắt gặp cần.) A: Many teenagers spend too much time on their phone. I think that's a problem. (Nhiều thanh thiếu hụt niên dành riêng rất nhiều thời hạn cho tới điện thoại cảm ứng của mình. Tôi nghĩ về cơ là một trong yếu tố.) B: Yeah. And a lot of them don't eat healthy food or bởi exercise. (Vâng. Và không ít người nhập số bọn họ ko thức ăn trong mát hoặc tập luyện thể dục thể thao.) Xem lời nói giải >> Bài 25 :b. Now, choose the biggest problem you discussed. In pairs: Discuss the points on the table below and write in your own ideas. (Bây giờ, nên chọn yếu tố lớn số 1 nhưng mà chúng ta vẫn thảo luận. Làm bám theo cặp: Thảo luận những điểm nhập bảng sau đây và ghi chép đi ra chủ ý của riêng biệt chúng ta.) A: I'll write about teenagers spending too much time on their phone. (Tôi tiếp tục ghi chép về thanh thiếu hụt niên dành riêng rất nhiều thời hạn cho tới điện thoại cảm ứng của mình.) B: OK. What are the causes? (Được. Lý do là gì?) A: You can bởi lots of things on your phone, lượt thích playing games. (Bạn hoàn toàn có thể thực hiện nhiều việc bên trên điện thoại cảm ứng của tớ, ví dụ như nghịch tặc trò nghịch tặc.) B: That's a good idea. And... (Đó là một trong ý tưởng phát minh chất lượng. Và...) Xem lời nói giải >> Bài 26 :3 Listen and match the speakers (1-3) to tướng their school life mô tả tìm kiếm (A-D). There is one extra mô tả tìm kiếm. (Nghe và nối những người dân thưa (1-3) với tế bào miêu tả cuộc sống đời thường ở ngôi trường của mình (A-D). Có một tế bào miêu tả dư.) A take part in after-school activities B give presentations C bởi homework D go on school trips Xem lời nói giải >> Bài 27 :4 Use the phrases in Exercise 1 to tướng describe your school life to tướng your partner. (Sử dụng những cụm kể từ nhập Bài tập luyện 1 nhằm tế bào miêu tả cuộc sống đời thường học tập lối của em cho chính mình cặp của em.) Xem lời nói giải >> Bài 28 :3 Act out a similar dialogue. Use the dialogue in Exercise 1 as a model and the ideas below or your own ideas. (Diễn một quãng hội thoại tương tự động. Sử dụng đoạn đối thoại nhập Bài tập luyện 1 thực hiện hình mẫu và những ý tưởng phát minh bên dưới hoặc ý tưởng phát minh của riêng biệt em.)    Xem lời nói giải >> Bài 29 :3 Are the tips in the article helpful for you? Why? Tell you partner. (Những lời nói khuyên răn nhập nội dung bài viết đem hữu ích cho tới em không? Tại sao? Nói với chúng ta cặp của em.) Xem lời nói giải >> Bài 30 :5 Use the prompts below or your own ideas to tướng give advice to tướng people suffering from the problems in Exercise 4. (Sử dụng những khêu gợi ý sau đây hoặc chủ ý của riêng biệt em để lấy đi ra lời nói khuyên răn cho tới những người dân đang được bắt gặp cần yếu tố nhập Bài tập luyện 4.) join an after-school club (tham gia một câu lạc cỗ sau giờ học) tell your parents/teachers about it (nói với thân phụ u / nhà giáo của công ty về nó) spend less time online (dành không nhiều thời hạn rộng lớn bên trên mạng) talk to tướng them about how you feel (nói chuyện với bọn họ về cảm hứng của bạn)  make a study plan with regular breaks (lập một plan học hành với thời hạn ngủ thông thường xuyên) A: I'm stressed about exams. (Tớ mệt mỏi về những kỳ ganh đua.) B: You should make a study plan with regular breaks. (Bạn nên lập một plan học hành với thời hạn ngủ thông thường xuyên.) Xem lời nói giải >>